在人少的(de )时候,可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度,但在人越来越(yuè )多的时候,这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许多。
学校的(de )第一场(chǎng )测试,黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子,也在里面。
部落中(zhōng )心的墙壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕(mù ),上面有各种各样(yàng )的屋子,及其(qí )价格,每个人(rén )可以根据自己的需(xū )求,寻找部落(luò )中心的(de )工作人(rén )员兑换。
但他一点(diǎn )都没有伤心,因为他(tā )知道,只有努力工作,就(jiù )会得到相应的(de )报酬。
贡献值(zhí )就是如此产生,每(měi )个人完(wán )成自己(jǐ )的工作(zuò ),系统(tǒng )都会有记录。
在人少的时(shí )候,可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调度,但在人越来越多(duō )的时候,这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多。
每个人所(suǒ )拥有的能力,都各不(bú )相同,而部落的发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度。
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